近日，
教育部正式发布《特殊教育教师专业标准（试行）》，标准的制定将进一步完善了教师队伍建设的标准体系，对加强特殊教育教师队伍建设，引领特殊教育教师专业成长，提升特殊教育教师专业发展水平具有重要的促进作用。。
特殊教育教师是指在特殊教育学校、普通中小学幼儿园及其他机构中专门对残疾学生履行教育教学职责的专业人员。特殊教育教师要经过严格的培养与培训，并且具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。
作为特殊教育教师应当具备师德为先、学生为本、能力为重、终身学习的能力和良好的心态。
特殊教育教师应具备专业的素养，在专业理念与师德、专业知识和专业能力方面都应该有高于普通教师的标准。
我国是世界上特殊教育需要的人数最多的国家，特殊教育体现了社会对残疾儿童的关怀，特殊教育也可以满足残疾学生的教育需要，因此特殊教育的改革与发展是整个国家教育事业发展过程中重要的一部分。
教师在教育教学当中发挥着重要的作用，所处地位的重要性也是不言而喻的。特殊教师的存在保障和实现特殊学生的受教育权，同时也传播人类文明和促进社会和谐。
而有缺陷的特殊受教育者本身处于劣势地位，因此教育教学过程中需要更多的关怀和耐心。制定特殊教育教师专业标准，严格筛选教师入职教育，将会加快推动特殊教育的发展。
