面对被称为“搜一代”、“微一代”的低头族孩子，很多父母、教师束手无措，成为“茫一代”。在无处不在的WIFI、4G空间里，严令禁止、打骂已经控制不了孩子进入网络社区了，因为，网络已经成为了他们生活的一部分。完全隔绝，只会让孩子在学校孤立、与同龄人间缺少共同语言。
互联网开创了知识共享的时代，每一个人，无论是权威还是草根，都可以很方便地获取信息，它让多少人改变了工作，甚至让部分老师失业。因为，当学生面对百度的时候，他就面对了一位全科老师，跟随教师学习已经不是学生获取知识的唯一途径。如果教师还是当知识的搬运工，那么现在的学生已经不需要他们了，教师在未来将面临越来越大的挑战。所以，教师需要重新定义。
WIFI给我们的冲击更大，它打破了学习的疆界，让学习不仅仅发生在教室。除此之外，WIFI还打破了生活的疆界、打破了人生的疆界。有了APP，学生就不再迷信教师，学生就不再认为学习必须在学校、在教室、在45分钟内发生，随机的、各种碎片化的时间都可以找到最好的老师，获取最宝贵的资源。
现在还在上小学的这代孩子，未来他们会有两个世界：一个世界是我们世俗的这个世界，另一个世界是互联网的世界。这就是WIFI带来的一个重大的冲击，我们没有办法回避，这就是对于疆界的打破，学校的围墙已经坍塌。所以，学校需要重新定义。
既然学校的围墙已经坍塌，教育就迎来了更广阔的空间。O2O交流平台、微信讨论组、线上教学软件等等，这些都在解放着固定的教室、固定的老师。互联网的时代，WIFI的时代，每时每刻，无论身处何地，都可以成为孩子们的学习时间。
面对教育疆界被打破的现状，我们不应该以抱怨的态度去反对，是不是也可以更加客观地去面对它，更好地利用它。每一个事物的诞生都有利有弊，你只是看到孩子们在聊微信、在玩游戏、在刷着各种网页，你反感，但是，你没有看到他对孩子们的学习成长带来的好处。所以，正确面对WIFI时代的来临，适时改变教育的方式，让它发挥最大的益处才是当下最应该做的。
