2019年10月24日，中共中央政治局就区块链技术发展现状和趋势进行第十八次集体学习。集体学习强调区块链技术的集成应用在新的技术革新和产业变革中起着重要作用。要把区块链作为核心技术自主创新的重要突破口，明确主攻方向，加大投入力度，着力攻克一批关键核心技术，加快推动区块链技术和产业创新发展。区块链技术发展上升到国家战略。
区块链技术被认为是互联网诞生以来人类社会最重要的发明，其正在深刻影响全球治理、经济发展、金融以及教育等机构或服务的运营理念、组织和业务模式，尤其是在银行、证券、保险、公证、音乐、分布式存储、物联网等行业和领域得到了积极实践与应用。与此同时，区块链技术在教育领域也得到初步发展，对教育教学的影响也日益体现。
在教育领域，目前区块链技术在全球教育领域的发展和应用主要体现在区块链技术教学、区块链技术教学平台和区块链技术传播等方面。在传统教学环境下，学习者按照教师设计好教学计划参与、完成教学活动，并接受教师主导的测试和反馈。不管是面对面教学、在线学习或者混合学习，教学质量保障、教学活动管控、学习认证及证书颁发等都受制于以学校为中心的教育机构。
此外，尽管学校颁发的证书在很大程度上表明了学习者在学习上所取得的成绩，但学习者个人需要对作业、试验等与学习有关的资料和信息负责，并且，还要为申请奖学金或毕业后的求职或继续深造妥善保管并处理各种学习反馈。这些资料和信息包括电子邮件、音频或视频文档以及各种图片和扫描文件，而记录、存放以及组织上诉相关资料和信息的活动往往占用了学习者相当多的时间和精力。同时，这些资料和信息的接收者，例如，潜在的雇主或教育机构的招生负责人，在核查上述资料和信息的准确性和相关性时，缺乏相应的手段、资源。而通过开发、应用去中心化、分布式、开放的基于区块链技术的学习管理平台，可以有效应对上述问题和挑战。
根据新思界产业研究中心发布的
《中国教育区块链行业市场深度评估及2019-2023年投资可行性咨询报告》显示，我国现有教育行业区块链解决方案企业主要有武汉笑脸科技有限公司、北京前沿环宇教育科技有限公司、北京旗点未来教育科技有限公司、青岛开创旗点教育咨询有限公司等，另外越来越多的教育机构纷纷投资，探索区块链技术应用以创新业务模式，迎接区块链技术即将带来的变革。
区块链的价值和意义在于，其赋予了个人对金钱、证书、艺术品等有价值物品、资源或资产的安全、可靠的掌控和管理，减少甚至消除了以收取交易费用为牟利之道的银行等中介组织的控制，或者把学习者从更在乎其声誉而不是学习者需要的以学校为中心的教育机构中解放出来。
新思界
产业研究员表示，目前，就区块链技术而言，引起争议和质疑的不是应用与否，而是如何应用区块链技术。因此，区块链技术还有很长的一段路要走。
