2017年国际教育信息化大会将于7月10日在青岛召开。日前从青岛市教育局获悉，2015年首届国际教育信息化大会通过《青岛宣言》以来，青岛市中小学在教育“云”端尽享大数据带来的便利、高效，至今全市开通中小学生家长空间突破31.8万个，基本实现中小学教师、学生网络学习空间“人人通”。
近年来，青岛市先后投入10亿多元加快教育信息化建设。目前，全市已全面建成涵盖市、区（市）、校三级的“青岛教育城域网”，骨干带宽从1G升级到40G，处于全国领先水平。中小学数字智慧校园建设纳入全市“智慧城市”建设内容，2014年至今，944所中小学建成智慧校园，占全市中小学总数的90%，校务管理和行为数据归集形成应用体系，推进学校科学治理和现代化水平大幅提升。
在中小学信息化建设中，青岛市坚持补齐教育短板，连续3年投入3000万元，支持300所农村薄弱学校加强信息化建设。同时，该市建立财政分担机制，统筹建设网络设施、同步课堂等教育信息化重大项目，通过网络资源全域覆盖，资源平台广泛应用、同步课堂连通城乡，有效缩小了城乡教育资源差距，推进了城乡教育一体化发展。根据
《2017-2022年中国互联网+教育服务行业发展现状及产业转型策略深度分析与研究报告》显示，青岛市义务教育均衡发展总体满意度位居全国19个重点大城市第一。
新思界
产业研究员认为，信息化、网络化的社会文化环境正在创造出各种高水平、高效益的崭新学习模式，如何尽快适应和驾驭这种新的学习环境与学习模式，已成为当今世界舞台上一场最激烈的竞争，正是基于这样的认识，对个体和社会学习行为的研究与创新 不仅已成为当前世界教育改革的重大突破口，而且成为全社会共同关注的热点。
教育、尤其是基础教育最重要的使命，正是培养学生对未来社会、未来文化的适应能力，使新一代国民从小习惯于在网络文化的新环境中健康成长，这不仅对于未来国民素质的提高而且对于未来网络文化的健康发展都具有极其重要的意义。
