医学教育，是指按着社会的需求有目的、有计划、有组织地培养医药卫生人才的教育活动，一般多指大学水平的医学院校教育。近年来，随着国内生命科学的不断发展，人类自身保健意识的不断提高以及生活水平的不断增长，我国现代医学模式已发生了根本性的改变；特别教育信息化技术的发展，为我国医学教育行业提供了更多的机会。
近年来，国家加大了对教育信息化行业发展的扶持力度。在2018年4月，教育部在《教育信息化2.0行动计划》中提出，我国教育信息化要进入2.0阶段，实现融合应用向融合创新应用、信息技术应用能力向信息素养、教育专用资源向教育大资源三个转变；同年，国务院在《关于促进“互联网＋医疗健康”发展的意见》中提出，要积极落实“继续医学教育＋适宜技术推广”行动，推进医学教育信息化；另外，在2019年2月，国家又在《中国教育现代化2035》中指出，发展到2035年，教育信息化要以智能、人本为特征。而这些政策的落实，都为我国医学教育行业向智慧化、信息化方向发展提供良好条件。
根据新思界产业研究中心发布的
《2020-2024年中国医学教育市场可行性研究报告》显示，近年来，我国医学教育行业市场规模不断增长，从2014年的538.5亿元发展到2019年已经增长至760.3亿元以上，年均复合增长率达到7.1%，预计在未来几年内仍有着巨大增长潜力。近年来，我国医学教育的发展已经取得了一定成效，根据卫健委发布的相关数据显示，在2019年，我国执业医师数量增长至321.1万人，较上一年增长6.6%；执业（助理）医师数量约为386.7万人，较上一年增长7.2%；注册护士数量也达到444.5万人，较上一年增长8.5%。
近年来，随着我国人口老龄化进程的逐渐加快，以及“少子化”社会现象的日益凸显，大众对医疗服务和教育质量要求越来越高，其中由“在线教育+医疗行业”共同催生出的在线医疗教育领域有着良好的发展势头。然而我国在线医学教育市场虽然未来发展前景广阔，但由于医疗教育行业的进入门槛相对较高、医疗系统相对封闭，导致在在线平台对医生进行系统教育培训有一定的困难，因此其市场发展仍有很长的路要走。
新思界
行业分析人士表示，近年来，随着人类自身保健意识的不断提高和生活水平的不断提升，再加上国家加大对教育信息化行业的扶持力度，我国医学教育行业发展前景看好。特别是在2020年初新冠肺炎疫情影响下，我国在线医疗教育行业有着较大需求，但由于行业进入门槛相对较高，在线医疗教育平台建设未来仍有发展空间。
