学习机是在中国大陆地区学生群体中比较普及的一种便携式学习设备。早期的学习机和电视机连接，利用电视屏幕进行输出和显示，不具备便携性，后来逐步转向各种尺寸较小、带独立显示屏的电子辞典，提供个人信息管理、游戏、中英词典、中英互译等功能，但所有程序都是固化在存储器上，因而存储能力有限，而且功能不具有扩充性。随着科学技术的发展，学习机这种便携设备在新的发展中进一步增强了学习功能，支持不同学习形式和多样化科目。由于我国学生学习任务的加重以及父母工作的繁忙，学习机开始逐渐成为辅导学生日常学习的重要工具。但受网课和智能手机发展的冲击，学习机行业发展形势严峻。
据新思界产业研究中心发布的
《2020-2024年中国学习机行业市场行情监测及未来发展前景研究报告》显示，我国学习机行业市场集中度高，早期的高利润吸引了多家企业进入市场，在经过激烈竞争后，经营不善的企业纷纷退出，只剩下几家知名品牌，如好记星、小霸王、诺亚舟、步步高等，占据了学习机市场80%以上的市场份额。随着我国教育水平不断提升，学习机逐渐满足不了高等教育的辅导需求，开始转变市场消费者群体定位，以中小学生作为主要消费群体进行产品设计。
学习机的核心竞争内容是学习软件，受网课和智能手机快速发展的影响，学习软件在互联网平台的应用越来越广泛，学习机的学习软件逐渐不具备竞争力，市场前景受限。当下我国知名品牌学习机的市场价格在1000-4000元不等，相对用途来说价格较为昂贵，家长消费欲望较低，市场消费前景较差。并且为了吸引消费者，许多品牌的学习机在产品研发设计中加入了娱乐功能，造成部分学生成绩下降，导致家长对学习机失去信任。
新思界
行业分析人士表示，受自身产品功能的局限，我国学习机市场在行业发展初期爆发式增长后逐渐回落，学习机的可替代性强，网课和智能手机的发展对学习机市场造成较大威胁。如果学习机企业不能回归初心，在学习软件上做出突破，未来发展堪忧。同时对于产品定价，学习机需要做进一步调整，在产品研发投入成本的基础上，贴近消费者诉求，激起家长消费欲望。
