“我女儿在天河区一所公办小学读一年级，上周五进行了数学测试，全班45人，我女儿99分，已经是倒数第三名了！”日前，广州妈妈网一网友在论坛上发帖，引发家长们的广泛讨论，浏览人数超过1万人次。据悉，目前广州小学已不允许公布学生成绩排名，但有老师会将成绩转化成等级，然后公布每个等级的人数，让学生和家长心中有数。老师们用心良苦，家长们的焦虑却丝毫没有减轻。
教育排名现状依旧
即使现在已经主张成绩排名不要公开，不要让学生知道，但是家长依然很关注学生的排名。为什么呢？因为这里关系着择校。小学选择优质初中，初中选择优质高中，高中选择优质大学……公众都非常清楚排名意味着优质的资源的获取。所以家长对于排名的焦虑不会因为学校是否公开、甚至不会因为学校是否考试而消失，是这种优质资源的稀缺性，引发了家长的焦虑。最重要的是现在社会并没有认识到优质的教育资源的稀缺，反而故意制造稀缺，引导家长抢购。高昂的择校费就是这种哄抢的结果。优质的中小学甚至把收取择校费的名额占到了整个录取名额的绝大部分。
如果教育资源稀缺的现状不改变，某一天100分和99分的区别可能就是高昂择校费的区别。
99分倒数与上海踩踏事件的共性
踩踏事件的主要原因是单位时间内人口过多，即人流量已经远远超出能容纳的上限。所以这里要分析的就是为什么单位时间内集中这么多人呢？具体细节不是很清楚，只好发散一下了，商业做生意总是利用节日消费、打折消费，很多日常的消费则是非常高昂的，那么节日就集中了相对优质的可购物的资源，和教育一样，对于优质资源的争夺成为了人口集中的重要原因。
而二者更重要的一个联系是，这种优质资源是人为控制的，从而制造短缺的假象，引起哄抢，获得超额的利益。
所以，资源的稀缺性会引起哄抢和争夺，此时，市场上“无形的手”已经在人们非理性行为下失去了其应有的效应，而会使资源的价格疯涨，因而在教育界形成高昂的择校费，在踩踏事件中出现超出容纳限制的客流。
任何问题的出现，其本质都是制度的问题，只有从制度上去约束，去改革，才能彻底根除这些反常现象的发生。
